一年级期末考试家长应该注意些什么？
作者：李向平 摄影：李向平
期末考试之前作为家长和孩子，我们应该做哪些准备呢？首先家长要耐心引导孩子去学习和复习，每天抽出一些时间陪同孩子复习一段时间，陪同孩子做一些亲子游戏。亲子关系的加深，耐心的陪同都会增加孩子的学习兴趣，也会提高孩子的考试成绩。本人并不建议孩子多报补习班。
考试之前我与孩子有些约定，但是意见并不统一。我说考双百就出省游，单科100周边游，95分以上就去她喜欢去的“北京动物园海洋馆”，我已经答应她（思晨）了，并且这次是她第六单元考试获得96分的约定，由于没有时间，就没有去，因为马上就要期末考试了。昨天我把约定写在小黑板上了，做完饭（面条，土豆丝和豆角丝打卤，少许火腿肠），就叫她们娘俩起床，思晨起来说怎么写在这里了，我擦了，我说：“现在就擦啊”，是啊！思晨说。但是我从中可以看出，她其实并不喜欢，但是没有不开心。我们吃饭的时候，思晨说：我们去“夏威夷吧”（之前我说过我就要休年假了）。我说，时间有点紧，关键是资金不足，那去海洋馆吧，可以啊，快吃饭吧！要不一会就晚了，吃饭......
送孩子的路上，我们一家三口说说笑笑地出发了，到了门口，思晨说爸爸再见，恩。我们每天都这么相互问候一下，由于头一天我说思晨妈了，送孩子必须拉着孩子的手，不要撒手，和孩子聊聊天。昨天，思晨和我说再见后，迅速拉起妈妈的手，我知道孩子非常的懂事。所以，我还是那句话，孩子永远没有错，所谓的错误就是家长引导不当。
我的想法是，考试并不一定都考取100分，我觉得100分会给孩子很多压力。每次都考取100分，对于孩子来讲没有提升空间，对于家长来讲没有辅导孩子的方向。我认为孩子考取95-98分最好，这就是我的标准，95分的标准，孩子有上下浮动的空间，发挥好了，往上可以达到96-100分甚至110分（包括附加题），如果没有发挥好，也会达到90分，可以达到90分达标的标准。
孩子在语文上主要复习短文，因为短文分数比较高，也很难容易理解，容易丢分，所以家长必须让孩子多读短文，分段读，家长也要给孩子读或是和孩子以对话的形式学习，这样孩子会印象很深，因为一年级很多短文都是以对话的形式出现的，并且很多问题也是与对话有关的。例如：小熊说的话用浪线～～画出来，小熊妈说的话用——画出来，说了几种动物用横线画出来“——”等，所以说阅读对于孩子的学习非常重要，我们要陪同孩子阅读学习。平时多陪同孩子到大自然当中学习，观察，娱乐，了解大自然。
数学方面孩子主要是学习汉字，因为孩子在很多时候都是题目阅读出现问题，有些时候汉字不认识，所以，数学当中的汉字我们必须让孩子认识、会读。这样孩子才可以去完整地阅读题目和内容，也容易理解数学题的概念。元角分的换算和20以内数的分解和组合，在很多时候运算，我们需要孩子把10以内的加减法练熟，20以上的才会算的更准确。有些时候，我们家长也需要做学生，和孩子改错一同改错。
记得上次，复习错题的时候，由于时间紧，我就做了学生，思晨当老师，我不要求她念答案，直接念题目，加深对题目的理解。我来写答案，我写的对与错由她来决定。但是我写的必须全部正确，不能有一点错误，当我们复习到第七张还是第八张的时候，我就写错了，那时就是着急了，所以建议孩子们学习一定要合理安排时间，不要把时间安排的太紧，不利于学习的。错了一个字，我就说，看到没，爸爸写了一个错字，不好。你写的时候一定不要着急啊！我们继续......
当复习到晚上九点多的时候，因为每天8:30都要睡觉的，保证充足的睡眠，只有休息好，才可以学习好！不会休息的人就不会学习。还差最后三张（试卷）的时候，我就着急了，怕复习不完，所以在写答案的时候，就不停的改，最后一题，答案还出现错误，算式写对了，可是答题里写错了，等式写的是60，答里面写的是50，我写的时候，思晨没有说什么，可是我写完，没有改，思晨才说：“爸爸你写错了”，我一看说：“没有啊”，她说：“一个是60、一个是50”，我再一看确实，是的。所以说，在给孩子复习的时候，一定要合理安排时间，不要过于紧张并且答题要正确，步骤不要简略，因为家长的一举一动都在孩子的视线中，做错了会误导孩子的。
好了就说这些吧，当孩子考完试以后，去哪里玩，让孩子决定，当家长做不到的时候，一定要合理引导，至少要满足孩子一个愿望，谢谢大家。
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