家长与孩子到底是什么关系?
作者:李向平 摄影:李向平
最近通过各方面的研究和与孩子的接触、相处当中表明,孩子除了道德伦理和法律上赋予的称呼之外,需要各自扮演的角色有很多,特别是家长(父母)与孩子的角色互换和换位思考,孩子的角色只有一个,而家长(父母)的角色就很多,形形色色的都要扮演。
当给孩子复习的时候应当选择一个适合的角色,今天我就确定了适合所有家长(父母)扮演的角色。那就是孩子是学生,家长也是学生(只是年龄不同罢了),属于同学关系。那么虽说是同学关系,但是家长要起带头作用,引导孩子学会需要学习的知识。家长只需要和孩子在一起学习,家长在小黑板上一边讲解一边寻找答案,(这时不要问孩子任何问题,但是孩子的提问必须回答,但是仍然不允许问孩子任何问题,特别是会不会的问题)直至做完所有作业。期间家长每讲完一道题就让孩子写完一道题,哪里不懂的要求孩子问一下。孩子会的,可以同时写,写完和家长对一下答案,这与我们在高年级时与同班同学对作业答案是一致的,所以这并没有错。
家长并不是老师,家长不具备老师的素质,特别是家长不具备老师所具备的心理学专业知识和素质。即使你是老师,但是所处的环境和特定人群,即使作为老师的家长也会有所不同,一个家长总会有望子成龙的心里,但是不具备老师的素质,就会出现问题。所以作为家长的对孩子的教育,我们要正确引导,给孩子辅导作业的时候,就像同学与同学之间的沟通与交流。家长给孩子做一个优秀的榜样,就比什么都强,不要拿家长的所谓权利压制孩子就好,即使是爱,用错了方式就不好了。
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